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よくわかる社会の学習 地理 1　p.41力をつけよう 1 持続可能な社会に向けて 📖 P.84・85 (1) グラフ中のXにあてはまる、EU加盟国が積極的に利用しているエネルギーの総称を書きなさい。 (2) (1)のエネルギーにあてはまるも...

よくわかる社会の学習 地理 1　p.40 ヨーロッパ州 ② 1 持続可能な社会に向けて 📖 P.84・85 (1) 19世紀以降の工業の発展の結果、河川や大気の汚染などの問題が国境をこえて起こった。（　①　）もその一つで、森林が立ちがれした...

よくわかる社会の学習 地理 1　p.39力をつけよう 1 ヨーロッパ州をながめて 📖 P.80・81 (1) ヨーロッパで広く信仰されている宗教は何ですか。(2) 地図中のA〜Cにあてはまる言語を、それぞれ書きなさい。 (3) 地図中のXの...

よくわかる社会の学習 地理 1　p.38ヨーロッパ州 ① 1. 地図を完成させよう　□にあてはまる語句を書きましょう。① フィヨルドが見られる半島② 石油が産出する海③ ②の海にそそぐ大河川④ 沿岸にリゾート地が多い海⑤ ヨーロッパとアジア...

技術　定期テスト対策 📄 プリント　まとめ 重要ポイントをプリントで確認 技術　定期テスト対策 📘 教科書　まとめ 教科書の重要語句を確認 生物を育てる技術と環境要因　テスト対策問題Q1. 生物の品質を良くしたり、収穫量を増やしたりするため...

細胞のつくり基本事項の確認次の問いに答えなさい。(1) 植物や動物のからだのつくりのもとになっている，小さな部屋のようなものを何というか。(2) 植物でも動物でも，ふつう１個の(1)に１つある丸い部分を何というか。(3) (2)のまわりの部...

物質の分解・化学式　基本事項の確認1.次の問いに答えなさい。(1) 炭酸水素ナトリウムを熱すると，二酸化炭素と水と何に分かれるか。(2) 酸化銀を熱すると，酸素と何に分かれるか。(3) もとの物質とは別の物質ができる変化を何というか。(4)...

2. 図のようにふ入りの葉の一部をアルミニウムはくでおおい、光をじゅうぶんに当ててから葉を切り取った。次に、葉を30秒ほど熱湯につけてからあたためたエタノールにつけた。数分後、その葉を水洗いしてからヨウ素液につけたところ、葉の一部分が濃い青...

細胞のつくりと観察　基本事項の確認次の問いに答えなさい。(1) 植物や動物のからだのつくりのもとになっている，小さな部屋のようなものを何というか。(2) 植物でも動物でも，ふつう１個の(1)に１つある丸い部分を何というか。(3) (2)のま...

炭酸水素ナトリウムの熱分解　A(1) 図1のように，炭酸水素ナトリウムを乾いた試験管に入れて加熱したところ，気体が発生して，石灰水が白くにごった。気体が発生しなくなるまで加熱すると白い固体が残り，試験管の口には液体がたまった。 ① 図1の実...